Fakültemiz Öğrencilerinden TÜBİTAK 2209-A Kapsamında Büyük Başarı

Fakültemiz, Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu (TÜBİTAK) tarafındanyürütülen 2209-A Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı kapsamında, 2024 yılı 1. döneminde önemli bir başarıya imza atmıştır.

Bu kapsamda, fakültemiz öğretim üyelerinin danışmanlığında yürütülen toplam beş öğrenci projesi, TÜBİTAK 2209-A Programı kapsamında desteklenmeye değer bulunmuştur. Doç. Dr. Mehmet Sinan TAM danışmanlığında yürütülen projelerden ilki,yürütücülüğünü öğrencimiz Nursel Ceren Arslan’ın üstlendiği ve Burcu Kara, Esma Sönmez ile Nazlı Mercan Keskinsoy’un araştırmacı olarak yer aldığı “Çocuklarda Erken Telefon İlgisi ve Akademik Başarı İlişkisi” başlıklı projedir. Diğer proje ise yürütücülüğünü öğrencimiz Hatice Al’ın yaptığı “Üniversite Öğrencilerinin Nomofobi Düzeylerinin Belirlenmesi: Bandırma Onyedi Eylül Üniversitesi Örneği” başlıklı çalışmadır. Doç. Dr.Aysel Kurnaz danışmanlığında yürütülen, yürütücülüğünü Elif Tıraş’ın yaptığı “Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Medya Kullanım Yoğunluklarının Sosyal Karşılaştırma, Benlik Saygısı ve Sosyal Medya Temelli Satın Alma Eğilimleri Üzerine Etkisi” başlıklı proje de destek almaya hak kazanmıştır. Arş. Gör. Azimenur Ayaz danışmanlığında yürütülen ve yürütücülüğünü öğrencimiz Gamze Gül Ataman’ın üstlendiği “Akademik Beklentilere Yönelik Ebeveyn Baskısının Stres Düzeyi Üzerindeki Etkisi: Lise Örneklemi” başlıklı proje de TÜBİTAK tarafından desteklenmeye değer bulunmuştur. Son olarak, Spor Bilimleri Fakültesi öğretim üyesi Doç. Dr. Büşra Süngü danışmanlığında yürütülen, yürütücülüğünü öğrencimiz Süleyman Turan Aytekin’in yaptığı “Uyarlanmış Eğitsel Oyunların Ortaöğretim Öğrencilerinin Özel Gereksinimli Akranlarına Yönelik Tutumlarına Etkisi” başlıklı proje de destek almaya hak kazanmıştır.

Bu önemli başarılarından dolayı öğrencilerimizi ve araştırma süreçlerinde kendilerine rehberlik eden değerli danışman hocalarımızı tebrik ediyor, başarılarının devamını diliyoruz.